Att sjunga till andra är ett tecken på svaghet och respektlöshet, varför barn behöver veta att det inte är gjort
Enligt italienarna är de åtgärder som mest klassificeras som mobbning de som hänvisar till fysisk mobbning (97,4%); följt på kort avstånd av de så kallade verbal mobbning (hot, retande, nedsättande överklaganden, 90,2%).
De karaktärsaspekter de är det första elementet, enligt de som svarade på undersökningen, som utlöser mobbning (44%) och behovet av att uppmärksamma sig själv verkar vara det element som huvudsakligen rör mobbar (61%).
Italienare tycker det framför allt öppenhet och dialog är rätt attityder för att ta itu med detta problem (92,6%), som enligt en av två italienare kan förhindras genom att föreslå vinnande och positiva men inte aggressiva beteendemodeller för barn och ungdomar.
DE föräldrar de måste ha en primär roll i undervisningen av respekt för andra. Föräldrar har den viktiga uppgiften att lära barnet hur man respekterar sig själv och följaktligen respekterar andra.
Hjärnan hos små barn är en svamp och lär sig snabbt; om en förälder tenderar att ha rätt beteende som ger barnen bra exempel, kommer barnet att efterlikna dem för att känna sig nöjda och uppskattad.
Det händer ofta att i miljöer som parkett eller förskola de första konflikterna uppstår som lockar en förälders uppmärksamhet: det första steget är att skäm bort ditt barn i varje begäran måste han förstå värdet av något, i den meningen att han måste kämpa för det så att han förstår dess betydelse bättre. Men han måste också förstå att, även om han kämpar, kan han inte ha allt; han behöver inte störa sina kamrater för att ha ett spel bara för erövringens skull. Att inte stödja det i materiella förfrågningar är därför inte den enda fronten vi måste insistera på, men vi får inte stödja det och alltid försvara det också i skärmytslingar med kamrater.
Många föräldrar har fel försvara ditt barn till det yttersta, till och med på sidorna mot lärare eller kamrater. Om du är en förälder som tenderar att ha detta beteende gör du fel: kom ihåg att du uppfostrar en av framtidens medborgare.
Att bara skälla barn är värdelöst: det är viktigt utbilda dem, prata med dem, förklara varför de inte längre behöver göra narr av kamrater eller andra människor, förklara varför det är djupt fel.
Det fungerar ofta för att försöka gör dem medkänsla "hur skulle du känna om …?" .
Du får aldrig släppa något riskabelt beteende, även om barnet gör narr av någon indirekt, utan att de till exempel är närvarande. Barnet är aldrig för litet för att lära honom respektera andra.
Men omedelbart efter att ha pratat med barnet är det viktigaste att försöka lista ut hur man kan förhindra att beteendet händer igen. Du kan fråga barnet direkt vad det planerar att göra för att förhindra att situationen uppstår igen. Faktum är att upprätthålla modellen för lärare och inte diktatorn, det är bättre att behålla attityden hos rådgivare som inte inför en modell att följa, men som hjälper barnet att hitta den: om barnet är hitta sin väg, kommer det att bli lättare att följa det eftersom det är resultatet av hans resonemang och inte av en påläggning från vår sida.
