En disciplin som hjälper barnet att integrera sina emotionella, intellektuella och fysiska komponenter: här är vad du behöver veta
där psykomotorisk övning bygger på tron att lärande också kan ske genom mättnad av nöje. I denna mening menar vi övningen av vissa spel som är vanliga och naturliga för alla barn, oavsett deras sociala bakgrund eller kultur.
Jag är lekfulla aktiviteter som utvecklas spontant och hittar sina rötter i förhållandet till mamma, eller i vilket fall som helst som är moderfiguren för barnet.
Så låt oss tänka på spel av förstörelse och konstruktion, att jaga varandra, att synas och försvinna! I alla delar av världen bär varje barn dessa spel inom sig själv och genom dem utvecklas det.
I timmen av psykomotricitet barn kan använda sin kropp för att uttrycka sig, just genom dessa spontana aktiviteter, som om det var ord. Och detta kan bara vara det terapeutisk!
Frågorna som uppstår framför denna disciplin är många för, även om mer och mer utbredd i bon och i förskolor, är fortfarande nästan okänd för majoriteten av föräldrarna.
Först och främst måste det sägas att, som många andra metoder, är de första målen för psykomotricitet är 'inlärning och välbefinnande.
Till detta tillägger han dock viljan att utveckla den naturligt existerande länken mellan kropp, tanke och känsla, element som i formell utbildning upplevs ofta som separata faktorer, var och en ska utvecklas enligt sitt eget segment.
"Där psykomotricitettvärtom är det baserat på medvetenheten om att dessa tre dimensioner måste mötas samtidigt och att åtgärden på en av de tre påverkar de andra två "förklarar psykomotorisk.
Intuitionen hos Aucouturier och Lapierre, i utvecklingen av psykomotorisk övningdet är dock i grunden ett och det är revolutionerande! Det är välkänt attinlärning för ett barn går det igenom många faktorer, såsom ritual eller experiment. Psykomotricitet säger oss att det är möjligt att lära sig också genom mättnad av nöje.
"Nöje är inte avsett här som ett allmänt mål för välbefinnande, men specifikt innebär det att låta barnet träna vissa aktiviteter - vilket varje barn instinktivt gör - och som låter honom utvecklas på båda nivåerna psykisk-kognitiv att psykisk-affektiva "specificerar Davide Fiorentini.
där psykomotorisk övning gör det därför konkret möjligt att skapa ett utrymme där barn kan experimentera fritt, under bestämda tider, de föreslagna materialen.
Över kropp ett barn presenterar sig och kommunicerar med oss: hans spontana sätt att utnyttja rymden, flytta, använda det som finns tillgängligt utan strikta riktlinjer, är ett mycket tydligt språk för en psykomotorisk. Det är därför på detta sätt som ett barn upptäcker sig själv och en del av sin berättelse … en berättelse som vet hur man avslöjar något mer för expertögon.
"Vi kan helt förstå din Kompetenseller din utvecklingsområden mer avancerade, eller vissa svårigheter kan upptäckas, och så vidare "förklarar psykomotorisk expert.
Lösenordet för att denna expert ska kunna läsas är därför endast ett: spontanitet! Vi får dock inte göra misstaget att förväxla psykomotorisk övning med fri lek utomhus: det finns faktiskt också en kompetent person som vet hur man ska observera, anpassa sig till de behov han ser i rummet och ingripa när och var det behövs.
Vid denna tidpunkt ger Davide oss en stor gåva: han visar oss psykomotoriskt rum och gör oss delaktiga i strukturen a möte.
Gymmet verkar vara ett fritt och ljust utrymme där det finns mjuka mattor och mycket av det ostrukturerat material. I ett hörn finns små trästolar och precis framför stolarna finns en "vägg" byggd med stora, mjuka block.
Först av allt barn det måste välkomnas och erkännas. Det finns därför en liten initial ritual av gästfrihet där psykomotoriker och barn sitter i en cirkel, hälsar på varandra och kommer ihåg de få reglerna i lektionen tillsammans: Var inte sårad och kom ihåg att spelet förr eller senare har ett slut!
Väggens förstörelse och barnens glädjeexplosion introducerar det andra och mer omfattande ögonblicket: det avmotorisk uttrycksförmåga, där varje barn kan göra vad de vill med det tillgängliga materialet. Det noteras ofta att jag barn tenderar att vara mer fysisk i den första delen av detta ögonblick, när de väl har nått mättnaden av glädje, passerar de naturligt till symboliskt spel, det vill säga att låtsas vara någon annan. Så rummet är fyllt med små superhjältar, prinsessor, brandmän och mammor som gör sina sysslor i fantastiska hus, byggda med de mjuka färgade tegelstenarna som ursprungligen var en del av "väggen"!
När Davide anser att rätt tid har kommit anländer "stoppet".
Vi går därför vidare till ögonblicket av produktion, där barnen stannar och engagerar sig i en tystare och "kreativ" aktivitet. Ibland ritar de fritt, andra gånger bygger de med plasticine … när det gäller motorfasen, barn uttrycker sig fortfarande absolut spontan!
Slutligen finns det en liten avslutningsritual där de små kan sätta ord på sina skapelser, eller Davide säger till en historia. Sedan säger de hejdå glatt och gör ett datum vid nästa roliga möte!
De mål Att den psykomotorisk övning han fortsätter genom mötena, generellt strukturerade som vi har sett dem i Mitades gym, är huvudsakligen tre.
Det första är att främja förmågan att passera från nöje tillhandling (så från ett mer fysiskt spelmoment) till trodde (tid för design eller konstruktion). Detta uppenbarligen inte för att tanke är viktigare än handling, utan för att det är det naturliga Evolution.
"Det är vetenskapligt bevisat att frånkroppslig aktivitet fler tankemöjligheter uppstår "specificerar Davide Fiorentini.
Det andra målet är försäkran om barnet jämfört med dess naturliga brister, för varje människa bär i sig vad vi kan definiera "hål": det är rätt att ett barn inte blir frustrerad av dem utan blir medveten om dem för att arbeta med dem och förbättra sig själv där det är möjligt.
Det tredje målet är vad experter kallar "decentralisering från sig själv". Med en tydlig övergång hoppar man faktiskt från en fysisk aktivitet till en lugnare, som representerar den handling som sker genom en produktion som teckning eller konstruktion. Här har barnet möjlighet att se sig själv och din egen känsla från utsidan och överför den till denna del av verksamheten. Så ofta hans gratis design eller dess plasticinproduktion berättar mycket för vad den lilla känner eller bär i sig just det ögonblicket av sitt liv.
