Auktoritet? Nej tack: hur man blir en medveten förälder
Föra barnen närmareoberoende det betyder att lära sig att jämföra oss med vårt rädslor och stimulera nyfikenhet som en pedagogisk modalitet som kan ge entusiasm åt lärandet. Känsla av upptäckt, fantasi och fantasi de utgör vitala resurser i varje skede av livet.
ANVÄND DIN RÖST
Om ögonkontakt utgör den första formen av kommunikation mellan föräldrar och barn, röst spelar en lika viktig roll. Genom icke-verbal kommunikation visar vi också vad vi inte säger med ord: ansikte som flammar, utseendet, rösttonen och de gester vi gör omedvetet de berättar hur vi verkligen känner, det är därför det är viktigt att spåra och identifiera vårt känslor. Om du vill få någons uppmärksamhet kan en skingrig röst hjälpa till, men det betyder inte ett barn eller en tonåring ägna mer uppmärksamhet åt höga platser. Tvärtom, när skrik blir mer och mer frekventa, vi börjar ge mindre vikt: långsamt gör vi det immuniserar, även om ett sår finns kvar inuti. Att utbilda utan att skrika eller förolämpa innebär att man drar sin styrka inifrån, att vara lugn i stormen, hitta sin egen inre kompass.
LÄRA ATT FÖRKLARA
Det är omöjligt ange ett barn vad man ska göra, om vi inte själva är övertygade. Han vill äta innan middag, säger du nej, men gör du samma sak? Det är inte rättvist. Barn lär sig igenomexempel, eftersom de hela tiden observerar vuxna och deras uppmärksamma öga saknar ingenting. Istället för att utropa "Nej, sluta med det där att smaka, sitt ner! " försök använda färre meningar vidnödvändigt och introducera fler förklaringar. Du kan till exempel säga, ”Om du äter före middagen blir du inte hungrig. Vad sägs om att du skulle sitta här och hjälpa mig att tvätta grönsakerna? Jag är också lite hungrig, men det skulle vara trevligt vänta pappa och äta tillsammans ». I denna enkla mening framträder flera punkter av uppmärksamhet: först och främst föreslår du istället för att beställa. Dessutom, bortom den aktuella frågan, ger du en undervisning viktigt eftersom värdet av ett litet offer (väntar på middag istället för att äta direkt) framträder med tanke på större lycka (väntar på pappa och äter middag tillsammans). En annan aspekt framträder: du hade mod att erkänna dina känslor och dina behov (även jag skulle vara hungrig) och du själv beter dig enligt vad du lär ut. Barn behöver konsistens, lugn, tid att förstå. Detta enkla exempel kan få oss att reflektera över många andra fall av vardagen.
Kämpa mot dina rädslor
En sak är faror verkligt, ett annat är fallet med vad vi uppfattar som farligt, men som i själva verket utgör vårt eget rädsla. Det finns barn som det systematiskt har varit förbjudeneller något försök att komma ut och lära känna världen, spela, från bilden till gungan eller till och med skolresan. "Uppmärksamhet! Stanna kvar försiktigÄr mantrat som ekar i varje barns öron, men det är bra att urskilja när man försöker göra medveten ett barn med de potentiella farorna med den allmänna ångest som vi ibland blir offer för. Att vara rädd för ett barn är normalt: det är ettkänsla naturligt, vilket sätter oss i spel bortom rollen. Men när du känner att du håller på att bli offer för din osäkerhet ta ett steg tillbaka. Försök att dela dina känslor med din partner och dina vänner som du känner dig positiv. Studier visar att växa upp med alltför oroliga föräldrar sänker självkänslan och förvärrar en ständig känsla av rädsla mot världen.
EXPONERA DIG SJÄLV OCH VAR URLIG
Sanningen är att vi inte alltid har tålamod för att ge förklaringar. Vi själva är fulla av rädsla; vi försöker berätta för barnen vad det är bättre för dem och hamnar ofta på att ta ställning och att verka konsekvent, vi håller fast vid vår tro och gömmer oss bakom dem uppenbara värdepapper. Under tonåren visar sig diskussioner vara ett avgörande steg. En familj brukade ta något för givet e resonera tillsammans den har ett värdefullt verktyg för välbefinnandet i hela systemet. Lyssna på dina känslor, komma ut ur din rädsla, lär dig att kommunicera med empati genom att möta partners och barn på ett uppriktigt sätt, äkta, direkt, utan störningar. Det är vad det handlar om: gå med på att använda din egen tid med glädje, att veta hur man investerar det. När någon tar sig besväret att sitta bredvid oss för att hjälpa oss med tålamod att se de möjliga konsekvenserna av våra handlingar blir vi tydligare, medveten, kan resonera med våra huvuden. Att utbilda med auktoritet betyder följa snarare än att försöka styra ett barns liv, med vetskap om att alla är kallade att ta det ansvar av sin egen existens.
