I klassrummet med en aning lycka
ALLT DU BEHÖVER
Sluta arbeta e köpa allt i en sprint skulle förmodligen göra operationen enklare, men du vill sätta glädjen ochspänning av ett barn framför tuschpennor, pennor och anteckningsböcker att organisera året med? Det är viktigt att den lilla väljer vad som behövs för skolan, det hjälper honom att uppleva skolans början som en huvudperson. Låt ditt barn vara trogen mot listan som rekommenderas av lärarna att välja anteckningsbokens färger, mappen, lådan med färgpennor: trots allt tenderar vi vuxna också att när vi möter en ny arbetsmiljö fokusera på föremål Kläder kunna öka vår säkerhet. Om priserna är för höga kommunicera det till barnet naturligt på ett sätt klar och lätt, till exempel "Trevligt, men det är lite dyrt jämfört med vår budget: finns det ett alternativ du gillar?", hjälper honom att utveckla medvetenhet om pengar.
TID FÖR ATT VARA FÖRSIKTIG
Skolan handlar också om att se gamla vänner eller gamla vänner igen familjepresenser av dagis som nu blir klasskamrater i en ny cykel av studier och liv. För ett barn är tid med vänner inspiration, delning, ren glädje och lätthet. Ordna en mellanmål alla tillsammans efter skolan, till exempel en promenad i närheten och en glass: den är inte särskilt krävande, men full av kul. Det kommer också att vara en möjlighet för en chatt mellan mödrar utan stress.
VÄGEN TILL SKOLAN
Att ta förtroende med byggnaden och skolmiljön hjälper att utveckla ett konstruktivt förhållande till skolan. Under dagarna fram till början, se till att du passerar skolan med ditt barn och uppleva väg hemifrån: om möjligt, välj en promenad. Som framgår av en nyligen genomförd studie,rörelseautonomi av engelska barn i skolan är lika med 41%, medan tyskarna är positionerade med 40%. Italienare? Fint 7% (2010-statistik). Tillsammans med kvaliteten och närvaron av bra personal, överväga distans mellan skolan och hemmet är viktigt, liksom över tid, att låta ett barn gå ensam i skolan eller grupp med äldre barn.
DELNING GÖR LYCKLIG
Stimulera dina barn a nätverk. Att skapa broar mellan sig själv och andra hjälper känslan av solidaritet, låter dig bygga den autentiska känslan av vänskap och hjälp, driver för att odla bredare horisonter. När ett barn lär sig att relatera till andra med positivitet e inspiration köp en lektion för livet, för att veta jobba som ett team det är viktigt för barn … och för vuxna! Att arbeta som en grupp är inte bara en färdighet som efterfrågas starkt i arbetslivet, utan ett verktyg som kan förbättra vårt liv i alla livets åldrar.
FEL BEHÖVS
DE dåliga betyg? Om de kontaktas med medvetenhet utgör de en lektion av grundläggande betydelse eftersom det är från misstag du lär dig. Undvik att döda ett barn eller besatt av honom eller henneångest att behöva nå en viss grad eller behålla den prestation som hittills uppnåtts: under tryck påfrestning det ökar och görs mindre. Ett barn hamnar också med att fokusera på omröstningsmålet istället för att fokusera på jobbet. Det är inte ett dåligt betyg som skapar frustration, men oförmågan att se det som ett 'tillfälle att lära. Mindre konkurrenskraft, mer kärlek till kunskap. Eftersom den verkliga lektionen är att lära sig a gör ditt bästa, utan kopiering, utan fusk, oavsett vad som uppnås: en lektion för livet.
ALLA HAR HANS METOD
Speciellt under första åren i skolan är det viktigt att hjälpa barnet att hitta ett utrymme och en tid ägnad åt livet varje dag lugn att ägna sig åt studier: över tiden kommer det att bli en vana som kan bidra positivt till dagens organisation. Undvik att byta ut ditt barn, lär dig a vara närvarande följer honom försiktigt, långt ifrån: det är barnen som måste ta itu med sina läxor. Den klassiska frasen "Nu ska vi sitta ner, vad måste du göra för imorgon?" det tillåter inte den lilla att utveckla sin autonomi med risk för att bli anställd från andra. Tvärtom, hjälp honom att bygga sin egen studiemetod; istället för att lyssna på honom, upprepa lektionen frågorstimulerar barnet att knyta kontakter. Att hitta en studiemetod innebär att lära sig att orientera sig, en färdighet som gäller fram till universitetet.
MINDRE KONKURRENSKRAFT, MER SKILLNAD
DE jämförelser de är alltid förödmjukande, som barn och vuxna. Observera barnen omkring dig: alla är olika och har en doft som gör den unik. Att försöka nivåera är värdelöst och skadligt, tvärtom att lära sig hur man gör förstå skillnaderna vidgar den mentala horisonten. Att acceptera ett barn för den person han verkligen är hjälper honom att utmana sig själv utan ångest måste bevisa för att vara tillräckligt. Att lära sig att vara mindre konkurrenskraftiga och sikta på en fart av äkta entusiasm det är utmaningen för en annan framtid, i skolan och i samhället.
UTVECKLA POSITIVA FÖRBINDELSER
Det är inte obligatoriskt bli vänner av andra föräldrar, men att kultivera konstruktiva och positiva relationer hjälper också barn: det betyder inte att man måste organisera grupputflykter eller delta i alla födelsedagsfester, utan bara att relatera uppriktigt och äkta med andra människor som ingår i skolmiljön. De lärare? Låt oss lära oss att återställa respekt till dem som ägnar tid åt våra barn. Kom ihåg att en lärare har ett privilegierat öga på ett barn, eftersom han kan observera honom utanför hemmiljön, så innan du kritiserar lärarna genom att försvara ditt barn med svärdet … vägra inte a priori, lyssna, utvärdera med ödmjukhet och medvetenhet.
Nyfikenhet, LEKTIONSLIV
Fantasi är ett barns källa till kreativitet och deras största tillgång. Berätta för barnen detengagemang det är viktigt och inte bara för att uppnå ett mål utan för att det gör att du kan bli involverad, upptäck din potential, känn dig vital. Glöm inte att lära sig när det är gjort rätt rolig: svårighetsmoment får aldrig överstiga utforskningens inspiration och skönhet, annars betyder det att vi står inför en signal att göra uppmärksamhet. Hjälp dina barn att träna a kritiskt tänkande från en tidig ålder, utövar fantasi och nyfikenhet. Den riktiga skolan är entusiasmen för livet.
