Intervjuer mellan lärare och föräldrar är en källa till ångest, oro och tusen tvivel. I dag mer än någonsin, med tanke på att det finns många lärare som klagar över förlust av auktoritet
där skola det är en av de mest kritiska frågorna eftersom det involverar universum som skiljer sig från varandra men som måste mötas och växa tillsammans. Relationen mellan föräldrar och lärare, i synnerhet är det ofta en källa till konflikter och heta debatter. Detta möte-konfrontation har tagit över ljusa toner särskilt de senaste åren, med tanke på att läraren en gång sågs som en slags "auktoritet" som inte kunde beröras av båda studenter, båda av föräldrarna. där typisk situation av konfrontationen mellan föräldrar och lärare, uttrycks i samband med informativ intervju om barnens skolprestanda. Hur man beter sig? Först, genom att mantla om ett stort värde som kallas ömsesidig respekt: i toner, innehåll och begäranden
Lärare är inte fiender
De skolbesvikelser barn, som vi vet, bryter också föräldrarnas hjärtan. Speciellt om de behålls "orättvis" för att du kanske har sett ditt barn studera hårt eller för att du tror det läraren har det riktigt riktad.
Generellt sett skulle det vara bra att ta ner alla typer av fördomar på läraren. Dess uppgift är faktiskt den att utbilda är att undervisa. Och fall av "personlig" uthållighet de räknas verkligen på fingrarna på ena handen. Detta betyder inte att de inte lyssnar på sina barn tvivel och i deras klagomål, men notera situationen, fråga och analysera sedan data med hjälp av sunt förnuft att jagvuxen ålder ger oss.
De första misstaget som du kan begå är att komma till intervjuer med lärare, fulla av trots och fördomar. En attityd rationell och klar det är funktionellt för intervjuens framgång. Eftersom det senare bör tjäna, först och främst, för att förbättra vinst och studentens välbefinnande.
En uppriktig dialog
Vill ha för arbetsförpliktelser, antingen för de strama tider som livet tvingar: den hårda verkligheten är att jag föräldrar har alltid lite tid att stanna vid tala tydligt av skolan tillsammans med sina barn.
Men innan du presenterar dig för intervju med lärare (och inte bara), det är viktigt att stanna vid dialog med uppriktighet. Målet är att samla information från barnen, men de är så mycket som möjligt följer verkligheten. För att detta ska vara öppet bör det emellertid finnas ett klimat av förtroende. Och ömsesidigt förtroende vinns med en daglig, hård, arbete.
Det som barnen säger måste då uppenbarligen tas med på grund av "tång" eftersom det inte kunde förfalskas av den dåliga troen på barn eller av pojken, men från ett fysiologiskt sätt att "förvränga" den typiska verkligheten av'barndom och ungdomar.
Förstå viktig information
Vad är intervju med lärarna? TILL förbättra livet av barnet eller pojken i skolan. Detta enkla koncept glöms alltför ofta till förmån för andra tvivelaktiga betydelser som föräldrarna ger intervju med lärare.
Några exempel: "Nu försvarar jag dig"," Jag vill veta hur han hade modet att ge honom en 5 "," Det finns de i klassen som gör det sämre "…
De förälder som går för att prata med lärare eller lärare är inte en förkämpe för rättvisa eller en offeroffer, men en enkel vuxen förälder som får information och konverserar med en annan vuxen, som arbetar som lärare.
Under intervjun är det mycket viktigt att fråga och försöka förtydliga var och en typ av tvivel (rimlig). Och om något inte förstås, fråga hövligt en mer exakt förklaring i frågan.
Sunt förnuft, mognad och utbildning är klockan tre nyckelord att ha ett bra samtal med lärarna.
Och sedan prata om det så
Om intervju äger rum under ömsesidig respekt, men också gudar "artiga" förtydliganden, då kan det verkligen definieras hjälpsam för att förbättra skollivet.
Och vi pratar inte bara om vinst och röster, men också (och framför allt) studentens inre lugn. Av den anledningen är det bra "använd" informationen fått under intervjun och prata om det med barnen.
Tycka om? Med uppriktighet och utelämna anmärkningar som, för att kunna tolkas, kräver vuxna tankekategorier. Men framför allt genom att få barnen att förstå att läraren har en viktig uppgift, som föräldrar värdesätter.
L 'auktoritet det borde aldrig ifrågasättas: grundregeln är att aldrig tala dåligt av lärare eller professorer dframför barnen, även om du tror att du har giltiga skäl till att tänka dåligt.
