Lär barn att städa upp sovrummet som ett omöjligt uppdrag? Här är våra tips som följer Montessori-metoden
L 'vuxen är miljövakt där både han och barnet bor: detta är hörnstenen i filosofin Maria Montessori och härifrån börjar vi upptäcka hur man lär barn att städa. Det händer i alla hem: när ett barn anländer förvandlas rummen snart till en lekplats med bilar, färger, dockor och många andra föremål som invaderar vardagsrummet och sovrummet.
L 'ordning är viktigt inte bara för att förhindra att mödrar blir galna utan också varför funktionell för utvecklingen av den inre ordningen: ditt barn kommer således att kunna att fokusera mer och följaktligen av lära sig bättre. En ordnad miljö tillåter barnet att leva på ett ordnat sätt. Och låt oss inte glömma: enligt Montessorimetoden allt som finns på den plats vi ägnar åt barn måste ha sitt eget syfte. Vad som inte behövs är inte nödvändigt.
Så om vi är de som erbjuder de små a lämplig plats för utveckling vi måste också lära dem att städa upp det. Här är våra tips för att få ditt barn att städa!
Exemplet är viktigt
Om mamma och pappa är snygga blir barnen det också. Ge rätt exempel så det är viktigt eftersom dina barn är mycket unga. Tror du att de på ett år inte förstår vad du gör? Misstag! Barn är som svampar och om du visar dem att det som har använts i slutet av ett spel måste läggas bort, kommer de att vänja sig vid att tro att det är den sista fasen av aktiviteten och därmed blir en vana för dem .
Städa upp genom att samarbeta med mamma och pappa
Om i en första fas oundvikligen uppgiften att städa upp det tillhör föräldrarna, runt två års ålder kan du börja be barnet om det samarbeta: att sätta på plats får inte upplevas som ett frustrerande ögonblick, eftersom det är nödvändigt för att sedan gå vidare till de aktiviteter som du vill göra senare. Be ditt barn, lugnt och tålmodigt, att hjälpa dig att ta bort materialet som används för spelet och kom ihåg att miljön inte får bli rörig eller att det blir svårt att övertyga barnet om att det är viktigt att städa.
Utbilda barnet till manuella färdigheter
Idag har våra barn svårt att fokusera eftersom de genomgår så många stimuli samtidigt. Koncentration är dock också en färdighet som lärs ut. Tycka om? Genom repetitionsaktivitet. Att överföra objekt (du kan prova med valnötter eller torr pasta) från en behållare till en annan och att upprepa åtgärden när den är klar är ett första steg för att vänja sig vid koncentrationen. Att organisera spelet du vill spela tillsammans är dessutom ett sätt att förklara hela processen för barnet, från förberedelser (till exempel valet av material som ska användas) till att städa upp. Detta sista steg kommer att vara grundläggande och helt naturligt.
Beställningen börjar från barnets rum
Kastas ditt barns leksaker i bulk? Det är svårt att övertyga ett barn om att ordning är viktig om du inte vänjer dig vid att leva den: att organisera sovrummet eller platsen i huset tillägnad honom på ett ordnat sätt betyder att han själv söker ordning. Gudar behållare av olika storlekar, placerade på hyllor på sin höjd och organiserade efter spelens särdrag (i den ena lägger vi konstruktionerna, i den andra färgerna, i den andra bilarna eller dockorna etc.), skapar en mental ordning hos barnet. Exemplet i det här fallet kommer också att vara viktigt: visa ditt barn hur man hanterar behållarna och han kommer att upprepa åtgärden på ett naturligt sätt även på egen hand. I Montessorimetoden det förklaras inte verbalt, men visar, så att barnet lätt tas tilltävlan.
