Hur man utbildar barn om frihet, självständighet … och lycka!
Maria Montessoris pedagogiska metod
Enligt den berömda pedagogen är barnet en "komplett varelse, som kan utveckla kreativa energier och ha moraliska dispositioner". Vi måste därför lämna det gratis att experimentera, bara på detta sätt kan han utveckla kreativitet som är inneboende i barndomen.
Från denna frihet disciplin. Lärare får inte göra annat än att skämma bort barnets naturliga instinkt för koncentration och ihågkomst och arbeta med hans psykiska förmågor parallellt med dessa motor-.
Vi har valt 10 viktiga punkter i Montessorimetoden, bläddra i galleriet för att upptäcka dem.
KONCENTRATION
«Barnet är inte en tom varelse, som är skyldig oss allt han vet och som vi har fyllt honom med. Nej, den barn han är människans byggare, och det finns ingen man som inte har bildats av det barn som han en gång var. Vad mamman skapar är det nyfödda, men det är det nyfödda som producerar mannen, "skriver han Maria Montessori i uppsatsen Barnets sinne. Absorberande sinne: «Barnet styrs av en mystisk kraft, underbart stor, som han gradvis inkarnerar; han blir således människa och blir människa genom sina händer, genom hans erfarenhet". Detta är ett centralt begrepp som vi ofta glömmer: små är inte bara en svamp som absorberas av våra ord och handlingar. Varje barn är en människa med sin egen karaktär och en viss syn på verkligheten: stör honom inte, låt honom koncentrera sig på det han älskar, titta på honom i tystnad. Med kärlek.
LUDARNA
Gynna fysisk kontakt hjälper lycklig tillväxt. Hur ofta blockerar vi barns spontanitet, kanske på grund av tidsbrist eller för att vi ofta anser att det är olämpligt. Välkommen med ett leende jag kärleksgester barn, låt dig engagera dig i de små barnens entusiasm framför livet: det finns inga förbjudna ord eller tal eftersom förlägen och tabu … är en fråga om vuxna! Undvik att tala dåligt om barnet i hans närvaro: skulle du göra det med en vuxen? Undvik att belöna honom med mat eller ständiga gåvor, men lär dig att stödja och uppmuntra ett barn, hjälpa honom att fatta beslut självständigt.
YTTRANDEFRIHET
Han skrev Maria Montessori: «Den lilla avslöjar sig först när han är kvar fri att uttrycka dig, inte när han tvingas av något utbildningssystem eller av en rent extern disciplin ». Ha modet att ge de du älskar frihet: varje barn är en människa med sin egen vision av världen, olika smaker och en unik karaktär. Till skillnad från ledningsstrategier, en modalitet som tar hänsyn till spontanitet e individuell frihet, hjälper kognitiv utveckling, uppmuntrar kritiskt tänkande, skapar självförtroende.
RESPEKT OCH GODKÄNNANDE
Idagbarns utbildning står mer än någonsin i centrum för vårt samtal, men vuxna hamnar ofta och manipulerar spontanitet och äkthet nyfikenhet utan att vårda äkta respekt för de små. Undvik att röra eller kyssa ett barn såvida han inte ber om det: närma sig de små med samma respekt som vi skulle ha för en vuxen är något vi bör tänka på … och lära oss! Tvinga aldrig ett barn: lyssna på deras behov, respektera deras gränser, se och dela dem med dem känslor djupt in i ett visst ögonblick, erbjud det bästa av vad du har. Respekt för oss själva och andra lärs i barndomen, från de allra första stegen in i livets värld.
