Att uppfostra självständiga och glada barn
ATT GÖRA FEL UTVECKLAR KRITISKT TÄNKNING
En av de vanligaste rädslorna i en barn? Skäls ut. Vuxen ogillande har formen av a dom vilket är detsamma som vi begraver oss varje dag, varför det är viktigt att hjälpa ett barn att byggasjälvkänsla. När vi lär oss det från tidig ålder misstag kan hända och det händer för alla, vi är mer benägna att förvandla den bedömande attityden som vi ständigt skäller oss till ett självobservationsläge som välkomnar och innehåller snarare än sårad. För att växa måste vi göra misstag … och se dem. Endast när någon lär oss att se vårt misstag som vändpunkter för att dra en livslektion, kan vi utvecklas mot en större förståelse för saker och oss själva. Tänk på det här nästa du kommer att kämpa med en dina barns misstag. Det betyder inte att man undviker argument eller något skällde ut, när det behövs, men kultivera att lyssna för att få barnet att förstå att det inte borde vara rädslan för en förälders dom att vägleda honom, utan Kritisk känsla att varje barn måste och kan utvecklas.
BARNENS FRIHET
I vissa fall inför en barn som inte vill göra uppgifter lärare föreslår en motsatt strategi för att försöka övertala eller tvinga den: att uppleva konsekvens av hans handlingar, dåligt betyg eller dårar i skolan, ofta nog för att ändra dig de närmaste gångerna. Naturligtvis betyder detta inte att överge ett barn, men hjälp honom, i de små sakerna som tillåter det, att uppleva hans frihet, en stor gåva. Varför frihet äkta är ansvar och att ta ansvar för konsekvenserna av våra handlingar: en lektion för livet.
(Fortsätt läsa)
Ett misstag, en upptäckt
Det finns så många vetenskapliga upptäckter född på grund av en fel. Vet du att det också gäller penicillin? Bakteriolog Alexander Fleming upptäckte spår av mögel på en laboratorieglömd tefat innehållande kolonier av stafylokocker, ett forskningsgenombrott som gav forskaren Nobelpriset och hemligheten med den första. antibiotikum. Du kommer bara till en stor upptäckt när du är redo att göra misstag tusen, tusen miljoner gånger. Tyvärr händer det alltför ofta att barn från tidig ålder lär sig innebörden av ordet "misslyckande", men inte så ofta de får stöd i önskan att gå till upptäckten, att experimentera, få direkt erfarenhet. "Att se vad som ligger bortom" är en mänsklig impuls som barn känner mycket väl: låt oss hjälpa dem att skaffa sig verktygen för att kunna bedöma risker och deras egen säkerhet utan att skada denna ädla önskan att kasta sig in ilivets äventyr.
(Fortsätt läsa)
VÄX LYCKLIGA BARN
A lyckligt barn han vet att han kommer välkomnade och omfamnade även när den är inne misstag, han vet priset på tårar och glädjen att utforska, han är uppmärksam. Ja, eftersom barn, när de underlättas att göra det, kan förvärva en djup medvetenhet och ansvar. I början av 1900-talet Maria Montessori skrev att barn måste få hjälp "att springa, gå upp och ner för trappor, plocka upp fallna föremål, klä sig och klä av sig, tvätta sig, tala för att tydligt uttrycka sina behov, försöka nå tillfredsställelsen för sina önskningar, här ärsjälvständighetsutbildning". Förälderns betydelse? Var en guide, ta fram tiden och tålamodet att sitta tillsammans, titta på saker, se var vi har snubblat. Och lär dig att gå upp.
